教学论文的论点论据论证_PaperAcc免费查重

问：什么是论点、论据、论证？

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论据:提出论点必须有根据，即必悄团须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。

论据，依据其本身的性质和特征，森运返可分为事实论据和道理两类。

论证:证明中从论据此饥到论题的推演，是证明论点的过程。

答：论点，又叫论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性需要加缓困以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程坦链的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。

论据是逻辑学指用来证明论点的判断，它是议论文三要素中的1种，理论的根据（多指事实）。

论证是指用论据证明论题的真实性或者根据个人的了解或理解证明。

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在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。

中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。全文应围绕此点展开议论。

分论点是从属于中心论点并为阐述中让哪孙心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。

也有讨论的焦点，共同关注的话题之意。总而言之，论点就是人类的心，做什么事都少不了它。

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答：论点，又叫论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。

论据，依据其本身的性质和特征，可分春嫌咐为事实论据和道理论据（也称事理论据）两者型类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。

论证是用论据来证明论点的方法。

它们都是议论文三要素。

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典型扒纯而鲜活的论据：

论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。

其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。

另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。

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答：1、论点，又叫腊腊论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以轮镇滑证实的判旅举断。

它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。

它是整个论证过程的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。

2、论据是逻辑学指用来证明论点的判断，它是议论文三要素中的1种，理论的根据（多指事实）。

3、论证是指用论据证明论题的真实性或者根据个人的了解或理解证明。

4、论点、论据、论证是议论文的三大要素。

答：言简意赅

论点就是你的观点

论据就是你证明自己观拦没升点的证据，一般以事实或数据比较有说服力

论证就简老是你运用论据证明论点的过程，注意，是一个论证过程，而不是文章察散的一部分！

答：论证是作者能够用论据来证明禅蚂罩论点的方法。论证是作者运用论据证明论点的逻辑过程和方式。论证就是用一个或一些真实的命题确定另一命题真实性的思维形式。（《大学逻辑导论》P237）任何一个论证都是由论点、论据和论证方法三个要素构成的。（1）论点：又物枣叫论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。它是一个意思明确的表判断的陈述句。（2）论据：用来确定论题真实性的判断，它是使论题成立并使人信服的理由或贺闹根据，它所回答的是“用什么来论证”的问题。

答：论点释义：拿握

论述中的确定性意见及做磨支持意见的理纯敏斗由

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论点_百度汉语

[拼音][lùndiǎn]

答：论点，你这篇文章的立论，也就是你所要表达的中心思想、主旨、观点。当然，论点也有分论点，分论点也是为了整个文章的总论点服务的。。

论据，为了充分论证你论点的正确而摆出来的“证据”，可以用事实作为论据，也可以用他人的言语作为论据。。反正，只要能够支持你的论点，并且为大家所公认的事实或者言论就能够当做你的论据。

论闹皮证，这是一个过程。你用论据来阐发你的论点的时候，就是你在论证的时候。具体来说，以逻辑为法宝来论证你的论点。哪肢只李弯世要你能够自圆其说，那么你的论证就是成功的。。

答：论点，又叫论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实首慎册性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。

论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。

论证是用者宏论据来证明论点的方法。

它们都是议论文三要素。

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典型而鲜活的论据：

论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有孝斗血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。

其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。

另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。

问：教师资格证考试议论文的论点、论据及论证

答：论点：

教师资格证考试考生对要议论的问题所持的见解或主张，是议论文的灵魂，起着统率全文、纲举目张的作用。确立论点是写好议论辩余前文的前提。一篇议论文有且只有一个中心论点，可设多个分论点。论点要求正确、鲜明、新颖。

把教师资格证考试论点放在文章的开头、中间还是结尾部分，以及论点是直接提出还是间接提出，这没有固定的格式，可根据构思来确定。一般以标题形式体现，并在开头写明。

论据：

用来证明教师资格证考试论点是否正确的依据。它可以是事实论据，如名人故事、社会热点、统计数字等。也可以是理论论据，如古圣先贤经过实践证明是正确的至理名言，伟人、专家学者的精辟论断，科学公理、规毁渗律等。总之，证明观点是否正确，所使用的论据必须确凿无疑，观点与材料相统一。

论证：

用“论据”来证明“论点”的过程。目的是揭示出“论点”和“论据”之间的内在逻辑关系，实际上也就是如何将论点和论据组织在一起，使之成为一个有机整体。教师资格证考试论证，分为立论和驳论两种类型。立论，是从正面证明观点正确的议论形式;驳论，是反驳别人错误观点的议论形式(既可反驳论敌的论点，也可反驳论敌的论据，还可以反携清驳论敌的论证错误)。

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问：什么叫论点，论据，论证。可以列出一个例子出来具体说明一下吗？？？谢谢！！！

答：1、论点，又叫论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。

例如：《岳阳楼记》的中心论点是表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负和“不以物喜,不以己悲”的胸襟。

2、论据，是立论的根据，作者用来证明论点的理由和事实。分为道理论据和事实论据。

例如：论证“读书的重要性”时，可以引用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理论据。

3、论证，用论据证明论题的真实性。

例如：

《哨子》一文列举“猎取恩宠荣禄”、“醉心于名望”、“积累财产”、“寻欢作乐”、“爱慕虚荣”、“贪求富贵”这六种哨子现象，论证了许多人“所遭受的很大一部分悲吵握基苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的，都是为他们的哨子付出了太高的代价升谨”。

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论点、论据、论证是议论的三要素，对议论文的写作有重要的影响：

1、论点是文章的灵魂，是选择材料的依据，是论证的出发点和落脚点，在全文中起统帅作用。写作时注意：论点应正确、鲜明、有现实意义；论点一经确立，在写作时就必须紧紧把握住中心论点来选择皮肢结构，不能缩小、扩大或者转移论点；对提出论点的方法进行恰当的选择。

2、论据是论点的基础。论点是在论据的基础上推论出来的，没有充分可靠的论据，论点只是一个空洞的口号。因此论据在议论中十分重要。

3、论证要求具有说服力和逻辑性，要求事实清楚，道理明确，过程逻辑清晰。

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